2. 인문과학 논문의 구조
2.1 개요 및 구성
2.1.1 논문의 기본형식
논문의 기본 형식은 학문분야나 연구방법에 따라 구성을 달리한다. 일반적으로 논문은 서론, 본론, 결론이라는 삼단구성을 기본으로 한다. 서술방식에서 이순서가 꼭 지켜져야 하는 것은 아니고 반드시 세 단계로 나누고 저마다 그
논문의 내용을 간단히 요약한 것이다. 초록의 길이는 본문의 3퍼센트의 길이를 초과하지 말아야한다.
2.1.2 본문
본문은 서론, 본론, 결론으로 구성되는 것이 보통이다.
2.1.2.1 인문과학분야 : 일반적으로 서론, 본론, 결론으로 구성된다.
2.1.2.1.1 서론
서론에서는 문제제기, 이론적 배경고찰, 목
논문 작성법이 다르다. 분야별로 그 특징에 맞게 논문을 작성한다면 연구자의 연구가 더욱 효과적으로 전달될 수 있다.
우리는 이번 조사에서 여러 분야 중 인문과학분야의 논문작성법을 살펴보기로 했다. 좀 더 쉽고 체계적으로 이해하기 위해서 자연과학분야의 논문작성법과 비교하여 인문과학분
1) 논문 제목은 논문 전체의 내용을 포괄적으로 나타낼 수 있는 간략한 문구여야 한다. 예컨대 T. S. Eliot 의 시(詩) 일부를 다루면서 ‘T. S. Eliot 의 시 연구’라는 광범위한 제목을 붙인다거나 ‘Thomas Hardy 의 장편소설 연구’라는 제목을 붙여 놓고서 Tess of the d`Urbervilles 한 편만을 다룬다면 잘못된 것이라
가. 논문 제목
등이 새로운 것이라면, 이 또한 충분히 독창성이 있는 것이라고 볼 수 있다. 외형상 논문의 형식을 갖추었다고 할지라도 남의 주장이나 견해를 그대로 옮겨 놓는다든지, 이미 잘 알려진 내용을 결론으로 도출하였다면 이는 논문이라고 할 수 없다. 둘째로 논문은 정확성을 갖추어야 한
1. 인문교육이란 무엇인가?
인문교육의 근본 핵심은 인간이 무엇인가에 대한 사상을 펴는 문제라고 정의 되어있습니다.
지금 우리는 인간에 대한 다양한 사상이 (종교적, 과학적, 또는 인본주의적 ) 서로 다투고 있는, 다원주의 사상으로 특징지어지는 사회 속에 살고 있습니다. 그렇기에 지금의 세
1. 르네상스를 바라보는 두 가지 관점
르네상스를 바라보는 두 가지 대비되는 시각이 존재했다. 하나는 중세와의 단절을 강조하는 시각과, 또 하나는 중세와의 연결을 강조하는 시각이 그러하다. 르네상스와 인문주의의 역사적 의의를 알아보기 위해서, 이 두 가지 관점을 살펴보는 것은 그 시대의 연
인문주의 사상의 성립에 영향을 줌.
■ 신인문주의(Neu Humanismus)
18세기의 이성주의 주지주의 합리주의 실리주의의 계몽사상에 대립하여 문학의 낭만주의를 바탕으로 독일에서 등장. 16세기의 인문주의가 시세로주의로 변질되었던 것을 지적, 17세기 실학주의의 공리성을 비판하
<교육 담당자의 역량>
1. 세대간의 차이를 인정하고 포용. 다양한 세대가 공존하는 조직에서 모두에게 맞는 통합적인 접근 방법은 성공하지 못한다. Chris Dede는 “사람들은 개인의 니즈에 맞추어진 교육 상품과 서비스를 원합니다. 그 양과 내용, 그리고 교수법이 얼마나 좋은가에는 그다지 신경을 쓰지
인문주의는 인간의 본질과 인간성을 이해하고 탐구하는 철학적 방법론을 제공합니다. 이는 단순한 기술 향상이 아니라 우리의 내적 성장과 지식의 폭을 확장시키는데 중요한 역할을 합니다.
이에, 본 논문에서는 먼저 인문주의의 개념을 탐구한 후, 이것이 인문주의 교육의 목적과 의의에 어떻게 부